Oğuzlar
Fen - Edebiyat FakültesiTarih
- Kodu
- TARHB111
- Yarıyılı
- 2026-2027 Güz Yarıyılı
- Teorik
- 2
- Uyg.-Lab
- 0-0
- Kredi
- 2
- AKTS
- 3
- Dersin türü
- Seçmeli
- Düzeyi
- Lisans
- Dili
- Türkçe
- Kategorisi
- Uzmanlık / alan dersleri
- Ön koşul (tavsiye)
- .
- Dersi veren
- Prof. Dr. ERALP ERDOĞAN
Dersin amacı
Oğuz boylarının tarihini inceler.
Öğrenme çıktıları
- ÖÇ-1Oğuz boylarının tarihini, kökenlerini, geleneklerini ve yayıldığı sahaları inceler
Dersin içeriği
Oğuz boylarının tarihi
Haftalık konular
| Hafta | Konu | Ön hazırlık / yöntem |
|---|---|---|
| 1 | Ders hakkında genel bilgi | |
| 2 | Türk anavatanı ve eski Türk boyları | |
| 3 | Dingling-Gaoche-Töles boylar silsilesi | |
| 4 | Töles-Dokuz Oğuz Boyları. Gelenekleri ve dağılım sahaları | |
| 5 | Oğuzların Sir-Derya ve Maveraünnehir Sahalarına Göçü | |
| 6 | Yerleşim Sahaları ve Gelenekleri | |
| 7 | Yerleşim sahaları ve gelenekleri | |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Maveraünnehir Oğuzlarının boy yapıları | |
| 10 | Teşkilatlanma ve Dİn | |
| 11 | Boylar ve Uruklar | |
| 12 | Boylar ve Uruklar | |
| 13 | Boylar ve Uruklar (Yerleşim Sahaları) | |
| 14 | Ortaçağ Türk Devletlerinin oluşumunda Oğuz boyları | |
| 15 | Final Sınavı | |
| 16 | Final Sınavı |
Kaynaklar ve materyaller
- Ders notu
- Faruk Sümer, \\\\\\"Oğuzlar\\\\\\"; Agacanov, \\\\\\"Oğuzlar\\\\\\"; Ahmet Taşağıl, \\\\\\"Çin Kaynaklarına göre Eski Türk Boyları\\\\\\".
- Diğer kaynaklar
- .
- Dokümanlar
- .
- Ödevler
- .
- Sınavlar
- .
Değerlendirme
- Arasınav 1 %30
- Ödev 1 %10
- Dönem Sonu Sınavı %60
Program çıktıları ile ilişkisi
- PÇ-1Bibliyografik repertuar, arşiv envanteri, elektronik referanslar gibi bilgi erişim araçlarını kullanama bilgi ve becerisine sahip olur.
- PÇ-2Bireysel ve ekip çalışma becerisi kazanır, çalışmalarında bağımsız karar verebilme kabiliyetine sahip olarak, düşüncelerini sözlü, yazılı, açık ve öz bir şekilde ifade eder.
- PÇ-3Çağdaş bilimsel araştırma yöntem ve tekniklerini kullanarak, kaynak ve metinleri disiplin kriterlerine uygun olarak değerlendirme ve uygun bir anlatı formu verme becerisi edinir.
- PÇ-4Diğer beşeri bilimlerin araçlarını kullanma bilgi ve becerisini (edebiyat, diller tarihi, sanat tarihi, arkeoloji, antropoloji, sosyoloji, felsefe vb.) edinir.
- PÇ-5Karşılaştırmalı bir perspektifle yerel, ulusal ve dünya tarihi bilgisine sahip olarak, tarihsel bilgi ve birikimini güncelleyebilme, geçmişle güncel olaylar arasındaki ilişkiyi kavrayabilme becerisini kazanır.
- PÇ-6Kendi dilindeki tarihsel metinleri veya orijinal belgeleri okuma becerisi, özetleme veya transkripsiyon yapama ve uygun bir şekilde bilgileri tasnif etme becerisini kazanır.
- PÇ-7Tarih alanında kabul edilmiş terminoloji, teknik ve yöntemleri kullanarak bilimsel araştırmalarını yazma ve sözlü olarak ifade etme becerisine sahip olur.
- PÇ-8Yaşam boyu öğrenmenin önemini benimseyerek, bilimsel ve çağdaş konular hakkındaki gelişmeleri takip ederek kendini geliştir, objektif davranma ve muhakeme becerisi kazanır
| ÖÇ-1 | |
|---|---|
| PÇ-1 | 2 |
| PÇ-2 | 4 |
| PÇ-3 | 5 |
| PÇ-4 | 4 |
| PÇ-5 | 5 |
| PÇ-6 | 2 |
| PÇ-7 | 5 |
| PÇ-8 | 4 |
AKTS iş yükü
| Etkinlik | Sayı | Süre | Toplam |
|---|---|---|---|
| Ders süresi(sınav haftası dahildir: toplam ders saati) | 16 | 2 | 32 |
| Sınıf dışı ders çalışma süresi(ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 3 | 48 |
| Yarıyıl Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Ödevler | 1 | 10 | 10 |
| Toplam iş yükü | 94 | ||
| Toplam iş yükü / 30 | 3 | ||
| Dersin AKTS kredisi | 3 | ||