Anadolu Kent Tarihi I
Fen - Edebiyat FakültesiTarih
- Kodu
- TARHB235
- Yarıyılı
- 2026-2027 Güz Yarıyılı
- Teorik
- 2
- Uyg.-Lab
- 0-0
- Kredi
- 2
- AKTS
- 4
- Dersin türü
- Zorunlu
- Düzeyi
- Lisans
- Dili
- Türkçe
- Kategorisi
- Temel mesleki dersler
- Ön koşul (tavsiye)
- Bu dersin ön koşulu ya da eş koşulu bulunmamaktadır.
- Dersi veren
- Öğr. Gör. AYŞE ALEV DİRER AKHAN
Dersin amacı
Anadolunun coğrafi özellikleri ile yerleşim birimi olması arasındaki ilintiyi irdelemek. Kesintisiz bir yerleşim yeri olan Anadolunun Bronz Çağı kentlerini tanıtmak.
Öğrenme çıktıları
- ÖÇ-1Anadolunun coğrafi özelliklerini öğrenme.
- ÖÇ-2Yerleşim yeri olarak Anadolu hakkında fikir sahibi olmak.
- ÖÇ-3Tarih öncesi dönemde kent hayatı hakkında bilgi edinme.
Dersin içeriği
Anadolunun Bronz Çağı kentlerini tanıtmak.
Haftalık konular
| Hafta | Konu | Ön hazırlık / yöntem |
|---|---|---|
| 1 | Giriş, kavram, terimler | |
| 2 | Anadolu topografyası, iklimi ve yeraltı zenginlikleri | |
| 3 | Anadolu´da tarım ve Neolitik devrim | |
| 4 | Tarih öncesi Anadoluda yerleşim | |
| 5 | Tarih öncesi yerleşimlerinin genel özellikleri | |
| 6 | Anadoluda Bronz Çağı | |
| 7 | Anadoluda Erken Bronz Çağı yerleşimleri | |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Asur Ticaret Kolonileri | |
| 10 | Bir tüccar kenti Kaniş-Karum | |
| 11 | Hitit döneminde Anadolu kentleri | |
| 12 | Hitit döneminde Anadolu kentleri | |
| 13 | Bir imparatorluk başkenti Hattuşa | |
| 14 | Genel değerlendirme | |
| 15 | Final Sınavı 1. hafta | |
| 16 | Final Sınavı 2. hafta |
Kaynaklar ve materyaller
- Ders notu
- Sevgi Aktüre, Anadoluda Bronz Çağı Kentleri
- Diğer kaynaklar
- ...
- Dokümanlar
- ...
- Ödevler
- ...
- Sınavlar
- ...
Değerlendirme
- Arasınav 1 %30
- Ödev 1 %10
- Dönem Sonu Sınavı %60
Program çıktıları ile ilişkisi
- PÇ-1Bibliyografik repertuar, arşiv envanteri, elektronik referanslar gibi bilgi erişim araçlarını kullanama bilgi ve becerisine sahip olur.
- PÇ-2Bireysel ve ekip çalışma becerisi kazanır, çalışmalarında bağımsız karar verebilme kabiliyetine sahip olarak, düşüncelerini sözlü, yazılı, açık ve öz bir şekilde ifade eder.
- PÇ-3Çağdaş bilimsel araştırma yöntem ve tekniklerini kullanarak, kaynak ve metinleri disiplin kriterlerine uygun olarak değerlendirme ve uygun bir anlatı formu verme becerisi edinir.
- PÇ-4Diğer beşeri bilimlerin araçlarını kullanma bilgi ve becerisini (edebiyat, diller tarihi, sanat tarihi, arkeoloji, antropoloji, sosyoloji, felsefe vb.) edinir.
- PÇ-5Karşılaştırmalı bir perspektifle yerel, ulusal ve dünya tarihi bilgisine sahip olarak, tarihsel bilgi ve birikimini güncelleyebilme, geçmişle güncel olaylar arasındaki ilişkiyi kavrayabilme becerisini kazanır.
- PÇ-6Kendi dilindeki tarihsel metinleri veya orijinal belgeleri okuma becerisi, özetleme veya transkripsiyon yapama ve uygun bir şekilde bilgileri tasnif etme becerisini kazanır.
- PÇ-7Tarih alanında kabul edilmiş terminoloji, teknik ve yöntemleri kullanarak bilimsel araştırmalarını yazma ve sözlü olarak ifade etme becerisine sahip olur.
- PÇ-8Yaşam boyu öğrenmenin önemini benimseyerek, bilimsel ve çağdaş konular hakkındaki gelişmeleri takip ederek kendini geliştir, objektif davranma ve muhakeme becerisi kazanır
| ÖÇ-1 | ÖÇ-2 | ÖÇ-3 | |
|---|---|---|---|
| PÇ-1 | 3 | 3 | 3 |
| PÇ-2 | 4 | 4 | 4 |
| PÇ-3 | 2 | 2 | 2 |
| PÇ-4 | 5 | 5 | 5 |
| PÇ-5 | 5 | 5 | 5 |
| PÇ-6 | 1 | 1 | 1 |
| PÇ-7 | 5 | 5 | 5 |
| PÇ-8 | 4 | 4 | 4 |
AKTS iş yükü
| Etkinlik | Sayı | Süre | Toplam |
|---|---|---|---|
| Sınıf dışı ders çalışma süresi(ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 4 | 56 |
| Ara Sınav 1 | 1 | 10 | 10 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 20 | 20 |
| Ders süresi(sınav haftası dahildir: toplam ders saati) | 16 | 2 | 32 |
| Toplam iş yükü | 118 | ||
| Toplam iş yükü / 30 | 4 | ||
| Dersin AKTS kredisi | 4 | ||