Osmanlı Tarihi (14-16. Yüzyıl) I

Dersin amacı

Derste ilk olarak Osmanlı kuruluş tarihine dair ana kaynakların ve yeni yapılan araştırmaların tanıtılmasıamaçlanmaktadır. Osmanlı Devleti´´nin kuruluşuyla ilgili ileri sürülen görüşlerin yanında Anadolu´´da siyasibirliğin sağlanması, devletin siyasi bir teşekkül olarak ortaya çıkışından II. Murad dönemine kadar olan Osmanlısiyasi ve askeri tarihin verilmesi hedeflenmektedir.

Öğrenme çıktıları

1. ÖÇ-1Osmanlı kuruluş tarihine dair ana kaynakları ve yeni yapılan araştırmaları tanır. Osmanlı Devletininsiyasi bir teşekkül olarak ortaya çıkışından II. Murad dönemine kadar olan Osmanlı siyasi ve askeritarihini öğrenir.

Dersin içeriği

Osmanlı Devleti´nin kuruluş döneminde Anadolu'daki siyasi, ekonomik ve sosyal koşullar ele alınacak, kuruluşlailgili sorunlar, teoriler ve kaynaklar, yayılış ve devlet haline geliş anlatılacaktır.

Haftalık konular

Kaynaklar ve materyaller

Ders notu

C. Cahen, Osmanlılardan Önce Anadolu, çev. E. Üyepazarcı, İstanbul 2002. M. Fuad Köprülü, Osmanlıİmparatorluğu’nun Kuruluşu, İstanbul 1981. P. Wittek, Osmanlı İmparatorluğu’nun Kuruluşu, trc. G. Yalter,İstanbul 1971. H. İnalcık, Osmanlı İmparatorluğu: Klasik Çağ (1300-1600), İstanbul 2003. H. A. Gibbons,Osmanlı İmparatorluğu’nun Kuruluşu, trc. B. Arı, Ankara 1988. F. M. Emecen, İlk Osmanlılar ve Batı AnadoluBeylikler Dünyası, İstanbul 2001. O. Özel-M. Öz (der.), Söğüt’ten İstanbul’a: Osmanlı Devleti’nin KuruluşuÜzerine Tartışmalar, Ankara 2000. E. A. Zachariadou (ed.), Osmanlı Beyliği, 1300-1389, çev. G. Ç. Güven, İ.Yerguz, T. Altınova, İstanbul 1997. F. M. Emecen, Osmanlı Klasik Çağında Siyaset, İstanbul 2010. F. M.Emecen, Osmanlı Klasik Çağında Savaş, İstanbul 2010. C.Kafadar, Osmanlı Devleti’nin Kuruluşu: İki CihanAresinde, trc. C. Çıkın, Ankara 2010.

Değerlendirme

• Arasınav 1 %30
• Ödev 1 %10
• Dönem Sonu Sınavı %60

Program çıktıları ile ilişkisi

1. PÇ-1Bibliyografik repertuar, arşiv envanteri, elektronik referanslar gibi bilgi erişim araçlarını kullanama bilgi ve becerisine sahip olur.
2. PÇ-2Bireysel ve ekip çalışma becerisi kazanır, çalışmalarında bağımsız karar verebilme kabiliyetine sahip olarak, düşüncelerini sözlü, yazılı, açık ve öz bir şekilde ifade eder.
3. PÇ-3Çağdaş bilimsel araştırma yöntem ve tekniklerini kullanarak, kaynak ve metinleri disiplin kriterlerine uygun olarak değerlendirme ve uygun bir anlatı formu verme becerisi edinir.
4. PÇ-4Diğer beşeri bilimlerin araçlarını kullanma bilgi ve becerisini (edebiyat, diller tarihi, sanat tarihi, arkeoloji, antropoloji, sosyoloji, felsefe vb.) edinir.
5. PÇ-5Karşılaştırmalı bir perspektifle yerel, ulusal ve dünya tarihi bilgisine sahip olarak, tarihsel bilgi ve birikimini güncelleyebilme, geçmişle güncel olaylar arasındaki ilişkiyi kavrayabilme becerisini kazanır.
6. PÇ-6Kendi dilindeki tarihsel metinleri veya orijinal belgeleri okuma becerisi, özetleme veya transkripsiyon yapama ve uygun bir şekilde bilgileri tasnif etme becerisini kazanır.
7. PÇ-7Tarih alanında kabul edilmiş terminoloji, teknik ve yöntemleri kullanarak bilimsel araştırmalarını yazma ve sözlü olarak ifade etme becerisine sahip olur.
8. PÇ-8Yaşam boyu öğrenmenin önemini benimseyerek, bilimsel ve çağdaş konular hakkındaki gelişmeleri takip ederek kendini geliştir, objektif davranma ve muhakeme becerisi kazanır

AKTS iş yükü