Türk Modernleşme Tarihi I

Dersin amacı

Osmanlı imparatorluğunda modern düşüncenin ve modernleşme faaliyetlerinin ortaya çıkışı ve bu faaliyetlerin Osmanlı siyasal ve toplumsal yapısı üzerindeki sonuçlarını incelemektir.

Öğrenme çıktıları

1. ÖÇ-1Osmanlıda modern düşünce ve moderleşmenin ortaya çıkış nedenlerini kavrar
2. ÖÇ-2Avrupa modern düşüncesi ve Osmanlı modernleşmesini üzerindeki etkilerini kavrar
3. ÖÇ-3Modernleşme faaliyetlerininin Osmanlı siyasal ve toplumsal düzenindeki sonuçlarını gözlemler

Dersin içeriği

17. yüyılın başlarında Osmanlıda ortaya çıkan çağdaş düşünce ve modernleşme faaliyetlerinin 19. yüzyılın sonuna kadar geçirdiği evreleri ve Osmanlı siyasal ve toplumsal düzeni üzerindeki sonuçları incelenir.

Haftalık konular

Kaynaklar ve materyaller

Ders notu

Sabri Sürgevil, Türkiye’de Çağdaşlaşma Hareketleri, İzmir, 2005 2.B. Lewis, Modern Türkiye’nin Doğuşu, Ankara, 1998 3. Modern Türkiye’de Siyasi Düşünce 3. Modernleşme ve Batıcılık, İletişim, İstanbul, 2002 4. Enver Ziya Karal, Osmanlı Tarihi, Ankara, 1947 5. Fahir Armaoğlu, Siyasi Tarih, Ankara, 1964 6. Şerafettin Turan, Türk Milli Kültürü 7. T.Z.Tunaya, Batıcılık, İstanbul, 2002 8.Erik Jan Zürcher, Modernleşen Türkiye’nin Tarihi, İstanbul, 2006 9. Niyazi Berkes, Batıcılık, Ulusçuluk ve Toplumsal Devrimler, İstanbul, 1965 10. Feroz Ahmad, Modern Türkiye’nin Oluşumu, İstanbul, 2002 11.Stanford- Ezel Shaw, History of the Otoman Empire and Modern Turkey II, Reform, Revolution and Republic: The Rise Of Modern Turkey, 1808- 1975, Cambridge University Pres, 1977.Niyazi Berkes, Türkiyede Çağdaşlaşma.

Değerlendirme

• Arasınav 1 %30
• Sözlü Sınav 1 %10
• Dönem Sonu Sınavı %60

Program çıktıları ile ilişkisi

1. PÇ-1Bibliyografik repertuar, arşiv envanteri, elektronik referanslar gibi bilgi erişim araçlarını kullanama bilgi ve becerisine sahip olur.
2. PÇ-2Bireysel ve ekip çalışma becerisi kazanır, çalışmalarında bağımsız karar verebilme kabiliyetine sahip olarak, düşüncelerini sözlü, yazılı, açık ve öz bir şekilde ifade eder.
3. PÇ-3Çağdaş bilimsel araştırma yöntem ve tekniklerini kullanarak, kaynak ve metinleri disiplin kriterlerine uygun olarak değerlendirme ve uygun bir anlatı formu verme becerisi edinir.
4. PÇ-4Diğer beşeri bilimlerin araçlarını kullanma bilgi ve becerisini (edebiyat, diller tarihi, sanat tarihi, arkeoloji, antropoloji, sosyoloji, felsefe vb.) edinir.
5. PÇ-5Karşılaştırmalı bir perspektifle yerel, ulusal ve dünya tarihi bilgisine sahip olarak, tarihsel bilgi ve birikimini güncelleyebilme, geçmişle güncel olaylar arasındaki ilişkiyi kavrayabilme becerisini kazanır.
6. PÇ-6Kendi dilindeki tarihsel metinleri veya orijinal belgeleri okuma becerisi, özetleme veya transkripsiyon yapama ve uygun bir şekilde bilgileri tasnif etme becerisini kazanır.
7. PÇ-7Tarih alanında kabul edilmiş terminoloji, teknik ve yöntemleri kullanarak bilimsel araştırmalarını yazma ve sözlü olarak ifade etme becerisine sahip olur.
8. PÇ-8Yaşam boyu öğrenmenin önemini benimseyerek, bilimsel ve çağdaş konular hakkındaki gelişmeleri takip ederek kendini geliştir, objektif davranma ve muhakeme becerisi kazanır

AKTS iş yükü