Türk Harp Tarihi I

Dersin amacı

Binlerce yıllık tarihi bir geçmişe sahip olan Türk milletinin farklı coğrafyalarda kurmuş olduğu devletlerde en önemli unsur olan ordunun teşkilat yapısını ve bu yapının zaman içerisinde nasıl bir değişim geçirdiğini öğretmek.

Öğrenme çıktıları

1. ÖÇ-1Türk ordusunun savaşlarda kullandığı ve tarihin çeşitli dönemlerinde değişen ve gelişen askeri malzemelerini öğrenir
2. ÖÇ-2Türk ordusunun girdiği harplerde nasıl bir strateji izlediğini öğrenir
3. ÖÇ-3Tarih boyunca Türklerin girdiği savaşları öğrenir
4. ÖÇ-4Bir devletin orduya neden ihtiyacı olduğunu öğrenir.
5. ÖÇ-5Türk ordusunun ordu teşkilat yapısını öğrenir
6. ÖÇ-6Türk ordusunun savaş stratejisini öğrenir

Dersin içeriği

Tarih boyunca dünya sahnesinde var olmuş Türk milletinin askeri yapısının, Türk Ordusunun tarih boyunca girdiği savaşların, Savaşlarda izlenmiş olan askeri stratejinin, ordu yapısında emir komuta zincirinin incelenmesi.

Haftalık konular

Kaynaklar ve materyaller

Ders notu

İsmail Taşören, Harp Tarihi Ders Notları, Hava Harp Okulu Yayınları, Ankara 1972.
Genelkurmay harp Tarihi Başkanlığı, Türk Silahlı Kuvvetleri Tarihi, III. Cilt, Gen. Kur. Basımevi, Ankara 1971.
Kuruluşundan Günümüze Türk Ordusu, On İkinci Askeri Tarih Sempozyumu, Atase yay., Ankara 2009.

Diğer kaynaklar

Makaleler

Dokümanlar

Ders Notları

Ödevler

Ev ödevleri

Sınavlar

Sınava Yönelik Notlar

Değerlendirme

• Arasınav 1 %30
• Ödev 1 %10
• Dönem Sonu Sınavı %60

Program çıktıları ile ilişkisi

1. PÇ-1Bibliyografik repertuar, arşiv envanteri, elektronik referanslar gibi bilgi erişim araçlarını kullanama bilgi ve becerisine sahip olur.
2. PÇ-2Bireysel ve ekip çalışma becerisi kazanır, çalışmalarında bağımsız karar verebilme kabiliyetine sahip olarak, düşüncelerini sözlü, yazılı, açık ve öz bir şekilde ifade eder.
3. PÇ-3Çağdaş bilimsel araştırma yöntem ve tekniklerini kullanarak, kaynak ve metinleri disiplin kriterlerine uygun olarak değerlendirme ve uygun bir anlatı formu verme becerisi edinir.
4. PÇ-4Diğer beşeri bilimlerin araçlarını kullanma bilgi ve becerisini (edebiyat, diller tarihi, sanat tarihi, arkeoloji, antropoloji, sosyoloji, felsefe vb.) edinir.
5. PÇ-5Karşılaştırmalı bir perspektifle yerel, ulusal ve dünya tarihi bilgisine sahip olarak, tarihsel bilgi ve birikimini güncelleyebilme, geçmişle güncel olaylar arasındaki ilişkiyi kavrayabilme becerisini kazanır.
6. PÇ-6Kendi dilindeki tarihsel metinleri veya orijinal belgeleri okuma becerisi, özetleme veya transkripsiyon yapama ve uygun bir şekilde bilgileri tasnif etme becerisini kazanır.
7. PÇ-7Tarih alanında kabul edilmiş terminoloji, teknik ve yöntemleri kullanarak bilimsel araştırmalarını yazma ve sözlü olarak ifade etme becerisine sahip olur.
8. PÇ-8Yaşam boyu öğrenmenin önemini benimseyerek, bilimsel ve çağdaş konular hakkındaki gelişmeleri takip ederek kendini geliştir, objektif davranma ve muhakeme becerisi kazanır

AKTS iş yükü