Tarihi Vesikaları Araştırma ve İnceleme I

Dersin amacı

Bu dersin genel amacı; arşiv kayıtlarını ve belgelerini araştırma ve incelemeyi öğretmek bu belgeleri okuma ve etraflıca değerlendirebilmeyi sağlamaktır.

Öğrenme çıktıları

1. ÖÇ-1Tarih çalışmalarında arşiv belgelerini kullanmayı öğrenir.
2. ÖÇ-2Arşiv metinlerin ifade ve üslubuna aşina olur.
3. ÖÇ-3Metinlerin dilini ve anlamını çözmeyi öğrenir.
4. ÖÇ-4Başka Dillerde yazılmış Arşiv vesikalarını görüp tanır.
5. ÖÇ-5Osmanlı arşivlerinde tarama ve incelemeyi öğrenir.

Dersin içeriği

Arşiv vesikalarını; araştırmak, okumak ve anlamak

Haftalık konular

Kaynaklar ve materyaller

Ders notu

Akgündüz, Ahmet, Şer’iye Sicilleri I-II, Türk Dünyası Araştırmaları Vakfı, İstanbul 1998.
Atlı, H. Halit, Örnek Çözümlemelerle Osmanlıca Edebi Metinleri ve Arşiv Belgeleri, Hayrat Neşriyat, Isparta 2014. Başbakanlık Osmanlı Arşiv Rehberi, Haz. Yusuf İhsan Genç ve diğerleri, Cumhurbqaşkanlığı Devlet Arşivleri Genel Müdürlüğü Osmanlı Arşivi Daire Başkanlığı Yayınları, İstanbul 2000. Başbakanlık Osmanlı Arşivi Metin Örnekleri, Başbakanlık Osmanlı Arşivi. Bulgaristan Merkez Devlet Arşivleri, Tırnova Askeri Arşivleri, Bulgaristan Kiril ve Metodi Kütüphanesi Arşiv Kayıtları.

Diğer kaynaklar

Akgündüz, Ahmet, Şer’iye Sicilleri I-II, Türk Dünyası Araştırmaları Vakfı, İstanbul 1998.
Atlı, H. Halit, Örnek Çözümlemelerle Osmanlıca Edebi Metinleri ve Arşiv Belgeleri, Hayrat Neşriyat, Isparta 2014. Başbakanlık Osmanlı Arşiv Rehberi, Haz. Yusuf İhsan Genç ve diğerleri, Cumhurbqaşkanlığı Devlet Arşivleri Genel Müdürlüğü Osmanlı Arşivi Daire Başkanlığı Yayınları, İstanbul 2000. Başbakanlık Osmanlı Arşivi Metin Örnekleri, Başbakanlık Osmanlı Arşivi. Bulgaristan Merkez Devlet Arşivleri, Tırnova Askeri Arşivleri, Bulgaristan Kiril ve Metodi Kütüphanesi Arşiv Kayıtları.

Dokümanlar

Ders Notları

Ödevler

Belgeler

Sınavlar

Sınav Dökümanları

Değerlendirme

• Arasınav 1 %30
• Ödev 1 %10
• Dönem Sonu Sınavı %60

Program çıktıları ile ilişkisi

1. PÇ-1Bibliyografik repertuar, arşiv envanteri, elektronik referanslar gibi bilgi erişim araçlarını kullanama bilgi ve becerisine sahip olur.
2. PÇ-2Bireysel ve ekip çalışma becerisi kazanır, çalışmalarında bağımsız karar verebilme kabiliyetine sahip olarak, düşüncelerini sözlü, yazılı, açık ve öz bir şekilde ifade eder.
3. PÇ-3Çağdaş bilimsel araştırma yöntem ve tekniklerini kullanarak, kaynak ve metinleri disiplin kriterlerine uygun olarak değerlendirme ve uygun bir anlatı formu verme becerisi edinir.
4. PÇ-4Diğer beşeri bilimlerin araçlarını kullanma bilgi ve becerisini (edebiyat, diller tarihi, sanat tarihi, arkeoloji, antropoloji, sosyoloji, felsefe vb.) edinir.
5. PÇ-5Karşılaştırmalı bir perspektifle yerel, ulusal ve dünya tarihi bilgisine sahip olarak, tarihsel bilgi ve birikimini güncelleyebilme, geçmişle güncel olaylar arasındaki ilişkiyi kavrayabilme becerisini kazanır.
6. PÇ-6Kendi dilindeki tarihsel metinleri veya orijinal belgeleri okuma becerisi, özetleme veya transkripsiyon yapama ve uygun bir şekilde bilgileri tasnif etme becerisini kazanır.
7. PÇ-7Tarih alanında kabul edilmiş terminoloji, teknik ve yöntemleri kullanarak bilimsel araştırmalarını yazma ve sözlü olarak ifade etme becerisine sahip olur.
8. PÇ-8Yaşam boyu öğrenmenin önemini benimseyerek, bilimsel ve çağdaş konular hakkındaki gelişmeleri takip ederek kendini geliştir, objektif davranma ve muhakeme becerisi kazanır

AKTS iş yükü