Yeniçağ Avrupa Tarihi II

Dersin amacı

XVII.-XVIII. yüzyıl arasında Avrupa’da meydana gelen siyasî, askerî, iktisadî, sosyal ve kültürel gelişmeler/değişimler, dönüşümler ele alınacaktır.

Öğrenme çıktıları

1. ÖÇ-117-18. yüzyıl Avrupası hakkında bilgi edinir
2. ÖÇ-2Avrupa Tarihini araştırma tekniklerini öğrenir
3. ÖÇ-3Avrupa tarihi ile Türk/İslam tarihini karşılaştırabilir

Dersin içeriği

17.-18. yüzyıl Avrupasını devletler bağlamında ortaya koymak

Haftalık konular

Kaynaklar ve materyaller

Ders notu

Merry E. Wiesner-Hanks, Erken Modern Dönemde Avrupa 1450-1789, Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları, İstanbul 2016.

Derek Mckay-H.M. Scott, Büyük Devletlerin Yükselişi 1648-1815, Dergah Yayınları, İstanbul 2011.
William H. McNeill, Dünya Tarihi, İmge Kitabevi, Ankara 2013.
Norman Davies, Avrupa Tarihi, İmge Yayınları, İstanbul 2011.

Stephen J. Lee, Avrupa Tarihinden Kesitler 1494-1789, Dost Kitabevi, Ankara 2015.

Bekir Sıtkı Baykal, Yeni Zamanda Avrupa Tarihi, Türk Tarih Kurumu, Ankara.

Zeynep Dramalı, Tarihi Tersten Okumak, Yeditepe Yayınevi, İstanbul 2005.

Diğer kaynaklar

Milli Eğitim Bakanlığı İslam Ansiklopedisi.
Diyanet Vakfı İslam Ansiklopedisi.

Dokümanlar

Haritalar

Ödevler

Yok

Sınavlar

Yok

Değerlendirme

• Ödev 1 %20
• Arasınav 1 %30
• Dönem Sonu Sınavı %60

Program çıktıları ile ilişkisi

1. PÇ-1Bibliyografik repertuar, arşiv envanteri, elektronik referanslar gibi bilgi erişim araçlarını kullanama bilgi ve becerisine sahip olur.
2. PÇ-2Bireysel ve ekip çalışma becerisi kazanır, çalışmalarında bağımsız karar verebilme kabiliyetine sahip olarak, düşüncelerini sözlü, yazılı, açık ve öz bir şekilde ifade eder.
3. PÇ-3Çağdaş bilimsel araştırma yöntem ve tekniklerini kullanarak, kaynak ve metinleri disiplin kriterlerine uygun olarak değerlendirme ve uygun bir anlatı formu verme becerisi edinir.
4. PÇ-4Diğer beşeri bilimlerin araçlarını kullanma bilgi ve becerisini (edebiyat, diller tarihi, sanat tarihi, arkeoloji, antropoloji, sosyoloji, felsefe vb.) edinir.
5. PÇ-5Karşılaştırmalı bir perspektifle yerel, ulusal ve dünya tarihi bilgisine sahip olarak, tarihsel bilgi ve birikimini güncelleyebilme, geçmişle güncel olaylar arasındaki ilişkiyi kavrayabilme becerisini kazanır.
6. PÇ-6Kendi dilindeki tarihsel metinleri veya orijinal belgeleri okuma becerisi, özetleme veya transkripsiyon yapama ve uygun bir şekilde bilgileri tasnif etme becerisini kazanır.
7. PÇ-7Tarih alanında kabul edilmiş terminoloji, teknik ve yöntemleri kullanarak bilimsel araştırmalarını yazma ve sözlü olarak ifade etme becerisine sahip olur.
8. PÇ-8Yaşam boyu öğrenmenin önemini benimseyerek, bilimsel ve çağdaş konular hakkındaki gelişmeleri takip ederek kendini geliştir, objektif davranma ve muhakeme becerisi kazanır

AKTS iş yükü