Anadolu´nun Fethi ve Beylikler Dönemi

Dersin amacı

Türklerin Anadolu´yu ikinci yurt yapma vakıasının askerî, siyasî ve diğer sebeplerinin izahı ve bu süreçte rol oynayan beyliklerin kısa tarihlerini vermek.

Öğrenme çıktıları

1. ÖÇ-1Öğrenci, alana ilişkin temel ve genel bilgi sahibi olur.
2. ÖÇ-2Öğrenci, disiplin kısmını\objeyi eğitim-öğretim kuruluşlarında öğretebilecek bilgi ve donanıma sahip olur.
3. ÖÇ-3Öğrenci, tarih sahasında bilimsel araştırma usullerine uygun çalışmalar yapabilir. Sözlü ve yazılı sunumlar hazırlayabilir.
4. ÖÇ-4Öğrenci, yaşam boyu öğrenme davranışı edinir.
5. ÖÇ-5Öğrenci, empirik veriler kadar teorik bilginin de önemi kavrar ve ihtiyacı olanları öğrenir.

Dersin içeriği

Bu ders 1071 Malazgirt Zaferine giden süreci, zaferin akabinde Anadolu´da kurulan beyliklerin Siyasî tarihini ve bu dönemdeki ilmi hayatı aktarmayı amaçlar.

Haftalık konular

Kaynaklar ve materyaller

Ders notu

Doğu Anadolu Türk Devletleri Tarihi-Osman Turan
Selçuklular Zamanında Türkiye-Osman Turan
Büyük Alaeddin Keykubad ve Zamanı-Mehmet Altay Köymen

Diğer kaynaklar

Anadoluda Beylikler Dönemi
Siyasi Tarih ve Kültür-Nuri Yavuz

Dokümanlar

---

Ödevler

---

Sınavlar

---

Değerlendirme

• Ödev 1 %10
• Arasınav 1 %30
• Dönem Sonu Sınavı %60

Program çıktıları ile ilişkisi

1. PÇ-1Bibliyografik repertuar, arşiv envanteri, elektronik referanslar gibi bilgi erişim araçlarını kullanama bilgi ve becerisine sahip olur.
2. PÇ-2Bireysel ve ekip çalışma becerisi kazanır, çalışmalarında bağımsız karar verebilme kabiliyetine sahip olarak, düşüncelerini sözlü, yazılı, açık ve öz bir şekilde ifade eder.
3. PÇ-3Çağdaş bilimsel araştırma yöntem ve tekniklerini kullanarak, kaynak ve metinleri disiplin kriterlerine uygun olarak değerlendirme ve uygun bir anlatı formu verme becerisi edinir.
4. PÇ-4Diğer beşeri bilimlerin araçlarını kullanma bilgi ve becerisini (edebiyat, diller tarihi, sanat tarihi, arkeoloji, antropoloji, sosyoloji, felsefe vb.) edinir.
5. PÇ-5Karşılaştırmalı bir perspektifle yerel, ulusal ve dünya tarihi bilgisine sahip olarak, tarihsel bilgi ve birikimini güncelleyebilme, geçmişle güncel olaylar arasındaki ilişkiyi kavrayabilme becerisini kazanır.
6. PÇ-6Kendi dilindeki tarihsel metinleri veya orijinal belgeleri okuma becerisi, özetleme veya transkripsiyon yapama ve uygun bir şekilde bilgileri tasnif etme becerisini kazanır.
7. PÇ-7Tarih alanında kabul edilmiş terminoloji, teknik ve yöntemleri kullanarak bilimsel araştırmalarını yazma ve sözlü olarak ifade etme becerisine sahip olur.
8. PÇ-8Yaşam boyu öğrenmenin önemini benimseyerek, bilimsel ve çağdaş konular hakkındaki gelişmeleri takip ederek kendini geliştir, objektif davranma ve muhakeme becerisi kazanır

AKTS iş yükü